本报北京10月25日电记者从今天召开的全国中小学信息技术教育工作会议获悉，教育部决定从2001年起，用5至10年左右时间，在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程，以信息化带动教育现代化，努力实现基础教育跨越式发展。
教育部部长陈至立在会上说，早在1984年邓小平同志就提出，“计算机的普及要从娃娃做起”。16年来，我国中小学信息技术教育有了长足发展。据去年底不完全统计，全国中小学开展信息技术教育的学校近6万所，开设信息技术课程的学校近2万所，拥有计算机总数165万台，拥有计算机教室近10万个，建立校园网的学校近3000所。但是，当前我国中小学信息技术教育与发达国家相比还存在很大差距。据1999年底不完全统计，我国平均每121名中小学生才拥有一台计算机，在2亿中小学生中每年接受信息技术教育的学生不足3000万人。我们应增强紧迫感，在基础教育改革中把培养学生应用信息技术的能力放在重要位置，加快信息人才的培养，迎接信息化发展对基础教育的挑战。
陈至立指出，教育部提出了中小学普及信息技术教育的两个主要目标：一是开设信息技术教育必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。2001年前，全国普通高级中学和大中城市的初级中学要开设信息技术必修课；2003年前，经济比较发达地区的初级中学开设信息技术必修课；2005年前，所有的初级中学以及城市和经济比较发达地区的小学开设信息技术必修课；争取尽早在全国90％以上的中小学校开设信息技术必修课程。同时要促进信息技术的应用与课程教学改革的有机结合。二是全面实施中小学“校校通”工程，用5至10年时间，加强信息基础设施和信息资源建设，使全国90％左右的独立建制的中小学校能够与网络或中国教育卫星宽带网联通，使每一名中小学师生都能共享网上教育资源，提高所有中小学教育教学质量，使全体教师能普遍接受旨在提高实施素质教育水平和能力的继续教育。
陈至立强调，中小学普及信息技术教育是一个系统工程，各级政府要给予高度重视和支持。各级教育部门要切实加强对中小学普及信息技术教育工作的领导和指导，注意抓好经费筹措、资源建设和师资培训等工作。
教育部副部长王湛主持了会议。全国各省、市、自治区教育厅（教委）、新疆生产建设兵团教委和各计划单列市主管中小学信息技术教育的负责同志，教育部“全国中小学信息技术教育领导小组”成员，国家有关部委的领导出席了会议。北京、上海、贵州、福建、江西以及哈尔滨市、桂平市、广州天河区等八个省、市、区教育部门交流了开展中小学信息技术教育的经验。
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